加强中学生思想道德教育的必要性

摘要：2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的发出，使中学生的的思想道德方面有一定的改善。现在的中学生思想道德方面仍有很大的欠缺。经过观察和分析总结出中学生思想道德下降的原因，并提出了的解决的建议。

关键字：中学生；思想道德；家庭；学校；社会

1 中学生的现状

中学生的年龄一般在13周岁到18周岁之间。他们既是未成年人，也是青少年。处于青春期的他们，正是身体发育的旺盛期，精力充沛，体力过剩，有发泄不完的过剩精力。心理成熟往往滞后于生理成熟，处于半幼稚状态，猎奇心强，易受暗示，认识表象化，模仿性强，自我控制能力差，希望有更多的个人空间和时间，具有叛逆性和可塑性。

现在大部分学生都是独生子女，从小就受到了周围各方面的爱护，又由于农村的学生家长的文化程度较低，对于教育方法和过程都不具有科学性，导致部分学生的思想道德发生改变，到了学校又得不到老师及其同学的关爱，形成了不良的思想，学到了一些较坏的行为。

提高学生的思想道德是学生个人、家长和学校的需要，也是国家一项重大而紧迫的战略任务，因为他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。^[1]

2 农村中学生出现的不良行为习惯及其形成的原因

2.1 厌学情绪增长

作为一个中学生，首要的任务就是学习。而据有关调查数据得知，发现有85%的学生有厌学的现象或曾经出现过厌学的情绪。部分学生对学习怀着无所谓或厌恶的态度，出现课堂注意力不集中，经常违反课堂纪律，有时精神不振，常常爱打瞌睡，不完成老师布置的作业等情况。

造成厌学的客观原因主要存在着考试制度、教育观念、教育本质、教育内容、课程设计、教育目标、教育方法等方面，还有家庭教育环境、社会的大环境及大众传媒等方面的消极影响有关。而出现厌学情绪的最根本的原因，还是学生内在的心理因素起决定性作用，这种心理现象的产生往往是由其它心理因素造成的。主要有以下几个方面，

2.1.1 学生个人因素

部分学生自身比较懒惰，怕苦怕累。只要遇到一点困难就会放弃学习。现在的他们好奇心比较强，总是想要去了解未知的新鲜事物，将兴趣由学习转移到其它事情上。

2.1.2 家长给予的压力过大

许多家长的望子成龙、望女成凤心切，这样家长对孩子提出不切实际的要求，给予的这些压力使学生的身心感到疲惫。当学生达不到家长要求的标准，便采取了不正当的解决问题的措施，使大部分学生的逆反心理增强，索性就放弃学习。

2.1.3 学校环境的影响

一方面，学校存在着考试制度，考试结束后的分数就是学生的命根。部分学校只注重升学率，造成学生的身心负担过重。另一方面，教师教学内容死板，课程设计不合理，教育目标偏离和教育方法不当，这些方面影响了学生的学习兴趣。

2.1.4 社会舆论的熏染

现在的大学生就业问题是一个热点问题，读了这么多年的书，还没有找到理想的工作，有的人就开始发唠叨，说读书无用。学生的心理易受到暗示，认识表象化，随波逐流地在脑海中形成了读书无用的思想。

2.2 旷课、逃课、吸烟和上网的趋势上升

学生出现了厌学的情绪后，就会逐渐地远离学习，最后彻底的放弃学习。但他们还想拥有自己的个人空间和时间，自我控制力差的他们就选择了旷课和逃课。并且逐渐的学会了吸烟和上网，在另一个个人世界消磨自己的时间。

2.2.1 监狱般的课堂

部分厌学的学生对学习失去兴趣后，在课堂上不爱听讲，就开始出现说话、睡觉和同学打闹等违反课堂纪律的活动。教师为了维护正常的教学秩序，会纠正他们的错误行为，学校也会经常检查学生的上课情况，使这部分学生就感觉自己在监狱中一样，就产生了逃离课堂的心理。

2.2.2 不正确的排泄方式

放弃学习的这部分学生就会志同道合的走到一起，正是这样他们脱离了他们正常的学习环境和同学相处的空间。这些学生就想快一点长大，脱离现在的束缚，所以经常会模仿一些成年人的行为，就开始有部分学生出现吸烟行为。放弃了学习的他们在现有的生活中丢失了自信，有的甚至出现了对现实生活迷茫，就开始走进了网络世界，开始了游戏人生。从网络游戏这个虚拟的世界中，他们能够获得到胜利的喜悦，战胜他人的自豪感，在网络世界中重新感到自信，从而沉迷于网络而不能自拔。

2.3 校园暴力时有发生^[2]

在中学中以打架斗殴、欺辱同学、勒取钱物等典型表现形式的校园暴力有蔓延发展的趋势，现在已经成为校园中需要解决的一种恶习。校园暴力事件的增长，致使学校的正常秩序出现一定的混乱，影响了一代人的健康成长，也危及国家长远发展和社会进步。

2.3.1 中学生身心发育的特点

2.3.2 大众传媒的负面影响

现代的通讯手段四通八达，人们掌握信息的能力日益增强。中学生获得信息的途径也越来越多，手机、电视和网络都能将信息迅速的传播。但是在信息中存在着一些对中学生影响较坏的内容，在很多的电视剧、电影和网络中存在着暴力画面和内容。中学生的模仿能力较强，经常模仿所看都的内容，这些不健康的内容使他们的内心发生了变化，将会造成不可估计的后果。

2.3.3 学校的思想教育工作的疏漏和偏差

2.3.4 家庭环境的影响

3 综上所述，我认为可以从以下几点加强中学生的思想道德教育：

3.1 家庭教育的影响

3.2 学校教育的培养

德高为师，身正为范。在整个教学活动中，教师的人格魅力、高尚的师德和渊博的知识等，都会影响学生的行为习惯。所以教师要不仅对自己的言谈、举止和穿戴等方面严格要求，也要具有严谨的治学态度。团委要定期的开展与道德情操有关的主题班会和一些有意义的班团活动，这样不但丰富了学生的校园文化生活，也让学生得到较好的心理教育。学校还要增加一些思想教育的专题教育课，在整个校园中开展一系列的讲座形式的教育课程，例如：爱国主义教育、尊敬师长和知荣明耻等。

3.3社会的协助管理

有关部门首先要做好宣传工作，让社会知道当前的教育形式，是大家接受较新的教育观念，改变读书无用的思想，使九年义务教育能够较顺利的进行。现在网吧容留未成年人的现象越来越严重，并且还存在着一些无营业执照的黑网吧在秘密的营业。这就需要有关检查部门定期的进行检查、摸底，让人民群众参与和监督，发现情况可进行举报。现在有一些辍学的学生经常到学校找在校学生，对学校的管理带来一定的麻烦。这部分辍学的学生大多数是未成年人，还不能够参加工作，所以在社会上自由活动。政府部门应为这些社会闲散人员提供一些技术培训的场所，让他们在这一阶段进行技术的学习和培训，到了符合工作的年龄时，帮助他们找到合适的工作。这样给学校的管理工作减轻了负担，还为将来的社会稳定打下了良好的基础。

4 总结

家庭、学校和社会三方面共同努力，形成一个稳定的“三角形”，让学生在这个“三角形”中得到健康和积极向上的学习环境。有了这样的环境才能更好的教育和引导中学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。^[1]

 

参考文献：

[1] 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》2004.3.22