以“劳”树品德 以“育”促发展 ——新开中学九年级劳动课程评价

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提高学生劳动素养，使学生树立正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质，2024年1月11日，我校对九年级学生劳动课程进行了评价。

我们成立了评价领导小组，对评价的意义进行了有力的宣传，对评价的具体内容和程序进行了周密的部署，对评价过程中的材料进行了妥善的安排。1月11日，在相关领导和班主任、任课教师的监督下，劳动课程的评价顺利开展。

九年一班，老师组织学生包饺子。和面、和馅、擀皮、包饺子，整个过程中学生动作娴熟，情绪饱满，热情高涨。九年二班，在老师的分配下，学生对楼内相关区域的卫生有序、彻底地进行了打扫。九年三班，学生连接电路动作流畅，充分显示了学以致用的能力。九年四班学生洗衣服，步骤合理，效果较好。经过评委的审核，学生的劳动成果优良。

通过劳动课程评价，不仅促进了劳动课程的积极开展，而且还有效的培养了学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质，开发了学生的智力和潜能。让学生充分感受到成功的劳动实践给他们带来的快乐。同时也培养了他们热爱生活、享受生活的美好品德，激发了他们热爱学习、掌握本领和报效祖国的极大热情。