播撒爱的种子 留住学生的心
2011年04月08日 10:43:01 来源:鞍山市台安新开中学 访问量：1056次
“为了一切学生，为了学生的一切”是每个教师的义务和责任。“不让任何一个孩子失学”，给农村学校担任班主任工作的我带来了新的挑战。班主任就是学生学习、生活最直接、最可信的角色，当好这个角色取决于教师用真情、激情、热情去面对，说白了就是要像亲生父母一样给学生家一般的温暖，让他们在真爱的环境中学习、生活、健康的成长。
随着科技的发展，师与生之间的沟通方式也越来越多。在传统谈话、家访、书信三大沟通方式基础上，又出现了电话、手机短信、QQ、校信通、博客、电子信箱等方式。要走进学生的心灵，还要根据不同的学生、不同的性格、不同的事情选择不同的沟通方式。
（一）、性格偏激、超级叛逆者选择QQ、博客
QQ、博客已成为每一个现代人的重要沟通方式，尤其是学生几乎每一个学生都有自己的QQ号，由于QQ是在网上虚拟的，因此说起话来方便了很多，并且通过QQ聊天可以更真实的了解谈话对方的真实想法。为此我为班级在搜狐上建立班级博客，将一些班内事情发表在博客上，让上网的同学点评。同时学生也可以将自己的困惑与不解在博客上留言，让我与其他同学进行回复。现摘录一段我与一个学生（这个学生后来我知道是谁了，原因是我批评过他）的对话回复的内容：
生：老师只会吹牛，每天都忽悠我们。其实教学和为人都很差。
老师：路遥知马力，日久见人心。
生：老师现在是一手遮天，谁敢惹他，惹他，他会假公济私，整死你。
老师：是不是假公济私，身正不怕影子歪，时间会解释一切的。
生：但愿。
老师：但愿人长久，千里共婵娟。
生：我不得不承认，老师的教学水平确实可以，但他的为人我不敢恭维。
老师：一切都会让你满意的。
生：无言
老师：无言才能冷静，冷静才能思考。
生1：老师为我们做的已经够到位了，你还这样攻击老师，你实在令人失望。我们一定要查出这个叛徒。到时一定要你滚出班级。
生：查吧，我就是咱们班的，而且还是个女的。老师给你什么好处了，你不会爱上她了吧。反正我也不想念了。
生1：不和你费口舌啦，和你打口水战，是我们的耻辱。我们会把你找出来的。
老师：孩子们不要去浪费时间了，每个人都有评价别人的权利，他骂我，说明我还有没做好的事情。我相信不久的将来他会说我好的。
生：好啦，我不会再发帖啦。静观其变吧。（以上内容已被我删除，所写内容是根据我的回忆记录的。）正是这种沟通方式，我和学生拉近了距离，走进了学生的心灵。他们认为我是值得信赖的朋友。以后我们成了无话不谈的朋友，有空总能聊上一段。
这样的谈话内容在面对面是不会发生的，但不发生并不意味着没有。如果这种认识不能澄清，一切教育工作在他身上是不会起效的。迫于班主任威严，只能造成一种貌恭而心不服的局面。
用QQ聊天的也比较多，我经常暗地里向那些问题学生的好朋友套取他的QQ号与他进行聊天。当然与他聊天的时候我从来不用我的QQ号，因为我的QQ号同学们基本上知道5643459 * *。
（二）、久教不改者、性格内向者选择家访、写信
对于那些久教不改者或者是性格内向的学生，让他们辍学念头消灭在萌芽之中，最好的沟通方式是家访或者给他们写信。一个问题孩子的背后肯定有一个问题家长或家庭。久教不改的学生最大的原因来自于家庭，单独与之进行沟通不会太见效，有时候你花好几个小时沟通，回到家里有可能因为父母的三两句就抵销。因此你要想改变孩子就得先改变他们的父母。家访是沟通学生与老师、老师与家长、学生与家长之间的桥梁。我为了了解学生，留住班级的学生，利用休息日家访足迹遍布新开的每一个村落。家访的教育效果要比把家长请到学校强百倍。
2008年，我带初三6班，9月1开学，一名叫李军的男生没来报道。经多方打听来到他家。两间破土平房，和年迈的爷爷一起生活。家境贫困，孩子沉默无语。家访得知孩子的父亲已经四十多岁，由于不务正业，长期酗酒，他的第一任妻子在无可奈何之后离开了家庭，从此杳无音讯。但他不仅不收敛恶习，反而更放纵自己。整日进出歌舞厅和一些不良场所。前几年把一位小姐领回家同居，生下这个男孩后，因他嗜酒如命，第二任妻子又一次离开他。为此，他的精神遭受重创，每日喝过酒就打孩子，对任何人都不信任，把孩子长期锁在家中，跟外界基本不联系，就连村里都不知道有这个孩子的存在。就这样，孩子在家中封闭了8个年头。读完小学后，就不想让孩子读书。当问起为什么不让孩子上学时，这位让酒精麻木了的父亲，说了一句令人啼笑皆非的话：“现在社会这样乱，连妈都不要他，他到外边学坏了怎么办？”
一番耐心的劝说，加上孩子对学校学习生活的渴望，糊涂的父亲终于开口说话了：“没钱，没衣，没人送。”学校决定免除费用，我在班级掀起爱心救助的活动为其解决书本费用和午饭问题。冬季来临，我给孩子买了棉裤、毛衫和棉袄。孩子笑了，年迈的爷爷也满眼含泪地笑了。现在孩子在学校的关注下，认真读书，校园里随处可看到他跳跃的身影，听到他快乐的笑声！
（三）、提醒、警示等小事选择手机短信
现在的留守学生几乎人手一部手机，便于和父母沟通。手机短信方便快捷，适合与学生进行小事沟通。例如，我经常利用手机，提醒学生按时完成作业，不要迟到等。春节期间，成绩好的学生愿意给老师打电话，发短信，表祝福，后进生却有许多心理障碍。于是我就主动给他们或家长发去拜年短信。去年春节，我为我们班后十名同学每人都发去了一份针对不同学生特点的祝福短信。一个家长给我回的短信中说：“收到老师的祝福，是我们全家今年过年最高兴的事，为了你的这个短信，孩子也该全力以赴了。”班主任轻而易举的一个做法，就能给后进生家庭带来如此的幸福感觉，做班主任的我哪能不欣慰呢？
在工作中我不断的反思自己，逐渐完善和提高自己。心中的梦想促我前行！我相信付出终有回报！“愿以真心换真情，只待桃李又芬芳”，这是我心中的神圣追求，相信只要坚持不懈地努力下去，我终会拥有这一天。
编辑：常立娜
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